Unit 10 The Olympic Games

I．〖

本周四在09汽车1班我跟同学们共同讨论了一条练习，就是将被动语态的句子改为主动语态的句子，这道题目涉及到很多方面的知识， 它要求学生们会主动语态的各种时态 、会被动语态的各种时态，还要求学生知道英语句子主谓宾的划分，这些都要求学生有综合运用英语的能力，在上这节课之前我认真备课精心设计了本课的教学步骤，首先要跟学生们将这条题目中涉及到的有关知识和学生们系统复习一下，在学生完全理解的情况下再让学生试着做相关题目，然后在此基础上，把书本上的题目逐条提示，再让几个学生将答案写在黑板上和学生们共同订正。从学生们满意的眼神中我看出他们基本上知道了如何将英语中的被动式句子改为主动式句子。通过本课的教学也让我知道了，教师课前认真准备，能起到很好的教学效果。

在两周的教研活动中，我们英语组的全体教师对我校英语教学的现状进行了分析，同时在科学施教，提高我校英语教育教学质量方面提出了许多好的建议。我受本组同仁委托，将老师们的讨论内容总结如下：

—、英语教学现状分析：

1．学生方面：

学生的英语程度差别很大，成绩好的学生能流利地朗读课文，进行日常会话，上课能较好地与教师之间进行沟通，课堂上教师教得愉快，学生也学得轻松，但英语基础差的学生，有不少26个英文字母都不会读写，更谈不上要求他们讲英语、写英语、读英语了，课堂教学活动被动应付，课堂上教师教得心累，学生学得心烦。

爱，意味着拯救

成功的果实属于那些能爱，能宽容，能容纳他人的人，而不属于那些热忠于教训别人和专会指手划脚给人下断语的人。

爱只懂得一种道理，那就是信任。

能为那片刻的爱，为自己所钟爱的姑娘那舒心的微笑而牺牲一辈子，这就是幸福。

人类满怀对幸福的渴望，可他们能承受幸福的时间却是那么的短暂。

每当我与家人有矛盾时，每当我与同事有意见时，每当我生学生的气时，我都会静读这几行字，静思这其中的内涵。人生每日匆匆而过，每天我要和家人、同事、学生息息相处，他们是我生活的一部分，

摘  要：课堂蕴含着巨大的生命力，课堂是教师工作的主战场，随着新课程改革的大潮，教学中强调三维目标。其中情感目标的实现，要求英语教师要创设英语学习氛围，形成积极的情感体验。学会充分挖掘教材中的情感因素。作为中职英语教师应该多学习学科理论，在课堂上创设各种积极的学习氛围，应用各种教学手段，转变角色，解放思想，大胆尝试，让每节英语课堂充满活力，充满情感。

开 学 第 一 天

今天是二月六号，真是好日期,我们开学啦，开学的感觉真好,有了确切的上下班时间，有了和同事在一起谈笑的快乐,当站在讲台上，向学生传授知识时更有了一种自豪感和责任心。

六点刚过丁铃铃的手机铃声将我从睡梦中唤醒，但我的生物钟还处于昏睡状态，一忽儿又进入了梦乡，冥冥之中，感觉不妙，惊坐起来一看钟表已经六点半了，大呼不好，我必须在七点前赶到班上，第一天上课千万不能迟到，否则作为班主任的我以后就没有办法教育学生了，说时迟那时快，穿衣、洗脸、刷牙、化装、不到十分钟搞定，早饭当然是来不及吃了，助动车是连骑带蹬，直奔学校，六点五十我已经站在教室，恭侯06汽1

                                                      淡淡的日子，浓浓的温情

叮铃铃的手机铃声,打碎了我熟睡中的美梦, 五点五十了该叫正上高三的女儿起床了, 同时我也起床为她做点美味的早餐,让她吃好,吃好后投入新的一天的 “战斗”，十分钟后一小碗热腾腾的饺子就放在了女儿面前，六点十分女儿准时从家出发，我听着她蹬蹬蹬急步下楼的脚步声渐渐远去后，便开始梳洗打扮自己，准备着新的一天的工作和生活，丈夫还在酣睡之中，六点半左右我轻轻带上们，顶着有点刺骨的寒风，骑着电瓶车，朝着单位急急走去。初冬的早晨冷风飕飕，满地的落叶，增添了行途中的几份伤感，转眼已经上了健康桥，抬头忽见一轮红红的太阳已悄悄地爬上了地平线，染红了半边天，但太阳的光芒还没有射向大地，哇，好开心，又是一个阳光灿烂的晴天，又是一个新的美好的一天，太阳立刻温暖了我的心。

很快来到了学校，下

做一名宽容的教师

------读〈教师20项修炼〉有感

本人在教育战线近三十年,教学过的学生数千， 遇到并处理过的大大小小发生在学生与学生中的事情,或者学生与老师发生的事情无数，但因所遇学生的个性差异以及教育过程的复杂性，对所遇教育学生的问题，至今仍然深感迷茫，在读了华中师范大学教育学教授郭元祥所撰写的《教师的20项修炼》后，眼前豁然开朗，仿佛迷茫的心田透进了灿烂的阳光，为我在今后的教育中指明了方向。每当手捧此书阅读时，都会惊叹于郭教授对教育的深刻研究，不时会和他在文章中所描述的人和事产生共鸣，特别是在《读教师的宽容》这一节时感悟更深。

一、学生基本情况

孙*（化名）男 18